Gestión y transferencia del conocimiento en las universidades: Una revisión sistemática de literatura
Palabras clave:
gestión; Trasferencia del conocimiento; UniversidadesResumen
Introducción: En el marco de las economías globalizadas la gestión y transferencia del conocimiento juegan un papel preponderante en el crecimiento de las organizaciones.
Objetivo: Analizar la gestión y transferencia del conocimiento en las universidades.
Métodos: Se realizó una revisión sistemática de literatura científica, basada en un protocolo de búsqueda riguroso. Se seleccionaron 50 artículos científicos provenientes de las bases de datos Scopus, Web of Science y Scielo, utilizando palabras clave como: gestión, transferencia del conocimiento y universidades, y se establecieron como criterios de inclusión los artículos publicados del 2013 al 2024.
Resultados: Del análisis de los documentos se constató que la variable con mayor frecuencia de estudio fue la transferencia del conocimiento en universidades con 64 %, mientras que la gestión del conocimiento en universidades registró el 36 %. Asimismo, la innovación y la cultura fueron las variables secundarias con mayor presencia en la literatura revisada. Se evidencia un mayor interés hacia la transferencia del conocimiento y un predominio de estudios desarrollados bajo enfoques cuantitativos.
Conclusión: Se identificó oportunidades para futuras investigaciones relacionadas con la gestión del conocimiento, el desarrollo de estudios con enfoque mixto y la importancia del análisis de poblaciones poco estudiadas, especialmente estudiantes de pregrado y postgrado.
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